Page 54 - مختصر الوثيقة المنهجية لسلسلة لغة الحياة النهائية
P. 54
(المحتوى -النواتج -الاستراتيجيات)
المستوى :C2مستوى الإتقان أو المهارة العملية التامة.
شكل ( )2أحد النماذج التشعبية للإطار الأوروبي (المصدر :إمتاع).
تجربة معايير المجلس الأمريكي لتعليم اللغات الأجنبية (أكتفل )ACTFL
وإرشاداته:
جسد تجربة ACTFLالتزا ًما بتطوير معايير موحدة وموثوقة لتعليم اللغات
الأجنبية ،مما يسهم في توجيه عملية التعلم وتحسين جودة التعليم في مجالات متنوعة.
ويمكن اختصار تجربة ACTFLبأنه :معايير متعددة المستويات :يقدم مجموعة
متنوعة من المعايير التي تتألف من مستويات متعددة ،تتيح للمتعلمين والمتعلمين تقدير
مهاراتهم اللغوية على مختلف المستويات ،بد ًءا من المستوى الأساسي وصولاً إلى المستوى
المتقدم.
تكامل المهارات :يشجع على تطوير مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة
بشكل متكامل ،وتعزز القدرة على استخدام اللغة بفعالية في مجموعة متنوعة من
السياقات.
الوصف النموذجي :يوفر وص ًفا مفصًلا لمستويات المهارة اللغوية ،مما يساعد
المتعلمين والمعلمين على فهم متطلبات كل مستوى وتحديد أهداف التعلم بشكل فعال.
استخدام واسع النطاقُ :يستخدم في المدارس والجامعات ومراكز التعليم
والشركات والمؤسسات الحكومية وغيرها ،حيث ُتعتبر أداة موثوقة ومعترف بها في تقييم
مستوى اللغة وتطوير المهارات اللغوية.
دورها في التعليم :يعتمد العديد من المعلمين على معايير ACTFLفي تحديد
مناهج التعليم وتقديم الدروس وتقييم أداء المتعلمين ،مما يساهم في تعزيز جودة التعليم
وتحسين نتائج التعلم.
54
