Page 153 - مختصر الوثيقة المنهجية لسلسلة لغة الحياة النهائية

‫وثيقة منهج سلـسـلة لغـة الـحـيـاة لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها‬

‫‪54321‬‬ ‫الموضوع‬

‫قيم الاستفادة من الأطر والمعايير الدولية في تعليم اللغة موضحًا‬
‫‪ .25‬بشكل جيد‬

‫منهجية التأليف ومصفوفات المدى والتتابع‬

‫‪ .26‬قيم منهجية تأليف الوثيقة‬

‫‪ .27‬مصفوفة المفردات اللغوية كافية ومكتملة‬

‫‪ .28‬مصفوفة المهارات اللغوية مترابطة ومتناسقة‬

‫‪ .29‬مصفوفة التوصيف العام لمستويات التعلم‬

‫قيم مصفوفة الأصوات والتراكيب والقواعد النحوية والألفاظ‬
‫‪ .30‬والتعبيرات والأدب والبلاغة‬

‫‪ .31‬ترى مصفوفة الوعي الثقافي تتناسب مع المتعلمين‬

‫مصفوفة المهارات الحياتية في القرن الحادي والعشرين واقعية‬
‫‪ .32‬وحديثة‬

‫مصفوفة النظريات والتو ُّجهات الُلّغو َيّة الحديثة تتناسب مع‬
‫‪ .33‬الاستراتيجيات التعليمية‬

‫‪ .34‬مصفوفة المداخل التعليمية بنائية وفاعلة‬

‫مصفوفة استراتيج َيّات التدريس الحديثة والتوافق بين مخرجات‬
‫‪ .35‬التعلم والمحتوى واضحة وعملية‬

‫‪ .36‬قيم مصفوفة الوسائل التعليمية والجانب التقني والأنشطة‬

‫‪ .37‬المستويات المعيارية مشروحة بشكل كافٍ في الوثيقة‬

‫‪ .38‬المصفوفات التعليمية مفهومة ومناسبة لتقييم المهارات المختلفة‬

‫تصميم السلسلة والمعايير المعيارية‬

‫الخطوات العلمية لتصميم السلسلة وأدواتها ووسائلها وتطويرها‬
‫‪ .39‬واضحة وشاملة‬

‫المستويات المعيار َّية لإعداد السلسلة وموادها فعالة وتناسب التعليم‬

‫‪ .40‬الإلكتروني‬

‫‪153‬‬