Page 158 - مختصر الوثيقة المنهجية لسلسلة لغة الحياة النهائية

‫(المحتوى‪ -‬النواتج‪ -‬الاستراتيجيات)‬

‫‪ .19‬طعيمة‪ ،‬رشدي أحمد‪ .)1984( .‬اختبار التتمة وتعليم العربية كلغة ثانية‪ ،‬معهد‬
‫اللغة العربية‪ -‬جامعة أم القرى‪.‬‬

‫‪ .20‬عبدالغني‪ ،‬البراء صفوان‪ ،)2013( .‬الأساليب البلاغية اللازمة لطلاب المستوى‬
‫المتقدم من الناطقين بغير العربية‪ .‬الواقع والمأمول‪ ،‬موقع مركز الشيخ زايد‬
‫لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها على الرابط‬

‫‪https://2u.pw/kpHuYnwN‬‬
‫‪ .21‬علي‪ ،‬محمد يونس‪ .)2021( .‬النحو التعبيري‪ :‬مقاربة جديدة في تعليم النحو‬
‫العربي وتعلمه للناطقين بغير اللغة العربية‪( ،‬منظمة العالم الإسلامي للتربية‬

‫والعلوم والثقافة‪ -‬الايسيسكو )‪.‬‬
‫‪ .22‬غازي‪ ،‬إنعام الحق‪ .)2018( .‬اختبارات محوسبة عبر الانترنت لتقييم الكفاءة في‬
‫اللغة العربية للناطقين بغيرها" اختبار العربية نموذجًا"‪ ،‬مجلة القسم العربي‪،‬‬

‫العدد (‪.424-397 ،)25‬‬
‫‪ .23‬فضل‪ ،‬محمد عبدالخالق‪ ،‬والشمراني‪ ،‬عبدالرحمن‪ ،‬الشمراني‪ ،‬حسن‪ ،‬والحمد‪،‬‬
‫ماجد‪ ،‬وآخرون‪ .)2016( .‬اختبارات اللغة العربية تجارب وآفاق‪ ،‬مركز الملك‬

‫عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية‪.‬‬
‫‪ .24‬الفهداوي‪ ،‬فلاح إبراهيم‪ .)2022( .‬التصريف العربي وأهميته في تعليم العربية‬
‫للناطقين بغيرها‪( ،‬منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة‪-‬‬

‫الايسيسكو)‪.‬‬
‫‪ .25‬موسى‪ ،‬أيمن حامد‪ ،‬والعمري‪ ،‬عبدالحق‪ ،‬وحسيني‪ ،‬فاطمة‪ ،‬وبن طيب‪ ،‬قاسم قادة‪،‬‬
‫وغلبان‪ ،‬محمد (‪ .)2016‬القياس والتقييم في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين‬

‫بغيرها‪ ،‬مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز لخدمة اللغة العربية‪.‬‬
‫‪ .26‬الناقة‪ ،‬محمود كامل‪ ،‬وطعيمة‪ ،‬رشدي أحمد‪ .)1983( .‬الكتاب الأساسي لتعليم‬
‫اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى‪ ،‬إعداده‪ ،‬تحليله‪ ،‬تقويمه‪ ،‬جامعة أم القرى‪.‬‬

‫‪158‬‬